Gezielte pädagogische Lehrpläne
Der Schüler erhält eine Bescheinigung über das Ende jeder Stufe
Online- und Präsenzkurse
Online- und präsenz unterricht in Begleitung von kompetenten LehrerInnen
Eine bewährte Methode
Arabisch nur von erfahrenen, kontinuerlich geschulte Muttersprachlern
Unsere Kurse
Arabisch für Kinder
Arabisch für Erwachsene
Quran mit Regeln für Kinder
Quran mir Regeln für Erwachsene
Kostenloser Einstufungstest nach GER-Standard
Schule, die Spaß macht.
Warum mit uns lernen?
Pädagogische Konzepte nach Maß für nicht arabischsprachige Absolventen
Kompetente LehrerInnen, die kontinuierlich in den Besonderheiten unsere Methodik geschult werden
Koran und Arabisch aus einer Hand
Maximale Flexibilität: Sie entscheiden wann, wo und wie oft
Unser Unterricht macht Spaß
Ziele
Was lernen Sie bei uns?
Hörverstehen
Sprechen
Leseverstehen
Schreiben
Testen Sie unsere Schule kostenlos
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen (GER)
Welche Niveaus bieten wir an?
Elementare Sprachanwendung A1
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. |
Elementare Sprachanwendung A2
Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
Selbstständige Sprachanwendung B1
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben. |
Selbstständige Sprachanwendung B2
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne grössere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
Kompetente Sprachverwendung C1
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.
Kompetente Sprachverwendung C2
Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
Kundenrezenzionen
Was unsere SchülerInnen über uns sagen?
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Leith A.
Schüler in der 7.Klasse
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Mario B.
Wirtschafstingenieur und Unternehmer